沈青青哭起。
直到站老师办公里，还哭个，哭到老师递巾擦泪。
孟老师，还得睛很疼，也***辣，该被毁容吧?
沈青青套辞跟半所霸凌模样。
区别于，个老师还象征性问们起冲突原因，而面孟老师却只耐烦向皱眉。
沈应该况原本就很特殊，肯招收已经格优待，么还能欺负同呢?
没话，面平转扫沈青青。
辣椒浓度很，又哭么久，睛就没事，只剩眶还些泛。
除此以，沈青青切正常，甚至连领子都没歪。
实孟老师句欺负从何而。
样吧，们俩互相个歉，件事就算过。以还同，把放习，再打闹。
没忍皱皱眉，表被孟老师捕捉到，又劈盖指责。
沈，如果话就，还没个班主任愿收收样——
没。直截当打断话。
孟老师顿顿，划过抹尴尬，然端起茶杯，才向沈青青。
沈青青同，件事也问题，么能当着全班同面样呢?
沈青青吸吸子，假装委屈:对起老师，只害怕伤害同，同们提个。
但处理方式欠妥当——
得对。
再次，平与孟老师对着。
旁注着沈青青嘴角勾起得笑。
如果没么事话，先。
完，直接转办公。
放就过，几乎空无，背着包吞吞着，得浑里都疼。
过条巷，到里面传吵吵嚷嚷音。
转，好像班个男正把另堵角。
就成哥?
被堵男青肿，边哭边往角缩。
错错，哥，才哥以